Incorporar las TIC en la educación no es únicamente una alternativa entre otras tantas, es prácticamente una necesidad, más aún cuando se trata de encontrar maneras de motivar a los niños y adolescentes en el proceso de aprendizaje. Para recordar algo, primero es preciso atender. Y es más probable que los estudiantes presten atención cuando lo que está frente a ellos les resulta interesante.
Proponemos dos escenarios que sin tener la intención de convertirse en modelos, intentan despertar el interés y la creatividad de los docentes en la elaboración de actividades en el aula. Sin duda, con el arte y la ciencia que caracterizan su práctica, surgirán escenarios que se ajusten a los contextos particulares en los que se desenvuelven.
Herramientas como el weblog o la red social en una situación de trabajo grupal favorecen la atención e interés, así como la colaboración y producción crítica-creativa en los alumnos.
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